每一年的歲末，總會(huì)不經(jīng)意盤(pán)點(diǎn)一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同農(nóng)民春耕秋收一樣，春天播種希望、秋天收獲果實(shí)。不求碩果累累，但求顆顆飽滿。這次，我們的大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，翻越千山萬(wàn)水來(lái)到了素有“中國(guó)避暑之都”美譽(yù)的貴州省會(huì)貴陽(yáng)市–貴州師范大學(xué)。

貴州師范大學(xué)地處有著“中國(guó)避暑之都”美譽(yù)的林城——貴州省省會(huì)貴陽(yáng)市，現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，分別座落在云巖區(qū)、白云區(qū)（求是學(xué)院）和花溪區(qū)，占地面積近2800畝。

貴州師范學(xué)院通過(guò)建設(shè)大數(shù)據(jù)專業(yè)方向?qū)嶒?yàn)實(shí)訓(xùn)的軟硬件設(shè)施和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐訓(xùn)練數(shù)據(jù)包，建立支撐學(xué)院師生開(kāi)展大數(shù)據(jù)教學(xué)與創(chuàng)新研究的實(shí)踐基地，使計(jì)算機(jī)學(xué)院現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室設(shè)備上一個(gè)新臺(tái)階。提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究的水平，充分保證了教學(xué)和創(chuàng)新訓(xùn)練的需要。

普開(kāi)大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)有哪些

01?真機(jī)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練
實(shí)驗(yàn)室各模塊相對(duì)獨(dú)立，交互式的實(shí)驗(yàn)任務(wù)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、項(xiàng)目上機(jī)操作，教學(xué)視頻、考試評(píng)分、數(shù)據(jù)監(jiān)控等，保障學(xué)生靈活、快速的掌握大數(shù)據(jù)核心技術(shù)及項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力。

02 完善的課程體系
十年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的沉淀，研發(fā)出行業(yè)領(lǐng)先的大數(shù)據(jù)課程體系，根據(jù)不同學(xué)歷設(shè)置了本科、高職、職業(yè)三大方向，滿足不同高校大數(shù)據(jù)教學(xué)及實(shí)訓(xùn)需求。

03 典型大數(shù)據(jù)項(xiàng)目案例
提供10大行業(yè)典型應(yīng)用案例的數(shù)據(jù)包和視頻包，以及配套實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，邊學(xué)邊練通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目上機(jī)演練，多方位學(xué)習(xí)及訓(xùn)練，做到學(xué)生與企業(yè)需求無(wú)縫銜接，真正解決大數(shù)據(jù)人才缺口問(wèn)題。
04 交互式學(xué)習(xí)模式
提供完善課程體系、在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，以大數(shù)據(jù)課程學(xué)習(xí)、在線視頻、習(xí)題、線上測(cè)試、線上實(shí)驗(yàn)為主線，典型案例貫穿知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)模式，確保學(xué)生掌握大數(shù)據(jù)項(xiàng)目技能。
05 充分支撐科研工作
整合了數(shù)據(jù)采集、質(zhì)量監(jiān)控、數(shù)倉(cāng)建模、數(shù)據(jù)視圖等，提供行業(yè)數(shù)據(jù)及案例用于基礎(chǔ)研究，科研人員通過(guò)該系統(tǒng)方便對(duì)行業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，按需求生成可視化數(shù)據(jù)報(bào)表。
06 企業(yè)級(jí)硬件配置
基于業(yè)界最先進(jìn)的硬件平臺(tái)，采用企業(yè)級(jí)融合架構(gòu)，具備高效融合、安全穩(wěn)定、性能卓越、敏捷易用等特點(diǎn)。